Jag skriver om den växande läxhjälpsmarkanden i Aftonbladet Kultur. Det undergräver likvärdigheten, kommersialiserar lärandet och sätter fingret på att det faktiskt inte alls är rimligt att jämföra skolors prestationer och på så sätt styra resurser eller tala om bra och dåliga skolor. Det är så mycket som händer utanför skolan. Kan samhället hålla ihop långsiktigt … Fortsätt läsa ”Alla här betalar väl för en egen studybuddy?”
Johanna Ringarp har skrivit en essä om aktuella böcker i skoldebatten i tidskriften Respons! Boken Vad får vi för skolpengarna? kan läsas som Enfeldts rannsakningsprocess, i vilken han pedagogiskt beskriver dagens skol(marknads)system, dess konsekvenser samt tar upp de vanligaste argumenten i skoldebatten. Johanna är docent i historia och pedagogik samt fil. doktor i historia och … Fortsätt läsa ”Om min bok i tidskriften Respons”
Jag har skrivit en rapport om skolbibliotek för fackförbundet DIK. Det blev en rejäl ögonöppnare och rapportens titel lånade jag från en fråga som på riktigt finns på Skolinspektionens hemsida. Läs vad DIK skriver om rapporten här.
Rapporten Vem bestämmer över förskolan lanserades med ett seminarium dör jag presenterade innehållet. Därefter kommenterades rapporten av en panel bestående av:
Igår kom min bok om skolsystemet, hur det fungerar, varför det inte fungerar och vad du kan göra åt det. Det är ingen historik och inte heller något försök att peka ut ansvar för att vi har de problem vi har. Jag ville beskriva hur det som kallas skolmarknaden fungerar idag och visa på vilka … Fortsätt läsa ”Vad får du för skolpengarna? – min bok om skolsystemet är här!”
Jag skriver tillsammans med fackförbundet Kommunals ordförande Malin Ragnegård på SvD Debatt om förskolan. När regeringen nu vill ge förskolan ett utökat ansvar för integration undantas lönsamma privata förskolor med över 100 000 inskrivna barn från ambitionen att ge nyanlända en möjlighet att gå i förskola tillsammans med svenskspråkiga barn. Därför måste regeringen nu se … Fortsätt läsa ”Debattartikel om förskolan i SvD tillsammans med Kommunals ordförande Malin Ragnegård”
Idag släppte Almega rapporten Vilka konsekvenser får friskolornas vinstförbud för elever och kommuner? och i pressmeddelandet dundrar organisationen om att 87.000 elever kommer förlora sin skola. Nu har jag både läst rapporten och lyssnat på seminariet (länk kommer när sådan finns). Vad säger Almega egentligen? 87.000 elever utan skola? Almegas huvudbudskap är att om friskolor … Fortsätt läsa ”Menar Almega att friskolorna kommer riva sina skolor och ta med sig lärarna därifrån?”